PRACTICO de hiperónimos e hipónimos, flia de palabras, formación de palabras

                                                         no te compliques, solo decí marcas (hiperónimo)

hiperónimos e hipónimos en la elaboración de un texto

Actitud:- Muestro responsabilidad en la presentación de mi trabajo.
1. Realiza el siguiente juego:
Escriba Ud. cinco nombres de...
Mamíferos: ...........................................................................................................
Aves: ....................................................................................................................
Colores:  ..............................................................................................................
Muebles:  ............................................................................................................
Lugares: ..............................................................................................................

1.1-            Escribe el hiperónimo de los siguientes grupos de palabras.
llama, vicuña, alpaca
revista, periódico, fascículo
huaino, marinera, vals
garbanzo, frijol, lenteja
mesa, silla, cama
rojo, marrón, amarillo

1.2-            Escribe tres hipónimos de cada uno de los siguientes hiperónimos:
planeta
sabor
pez
sentido
insecto
hueso
transporte
3. Completa los espacios en blanco con hipónimos de las palabras destacadas.
a) ¿Qué te parecen mis juegos de mesa? Tengo ........................., ............................... y .......................
b) Quedé impresionada al ver esos reptiles: ................................, ................................ y ......................
Llevaré algunas prendas de vestir para el campamento: ....................................., .................................., ................................ y .................................
4. Sustituye el término que se repite por un hiperónimo.
a) Mi antiguo compañero de trabajo ha abierto una zapatería. la zapatería está situada en una céntrica calle.
b) Todos los vestidos están muy rebajados. Por ese motivo no se permite cambiar los vestidos.
c) Viajaremos en avión. Mi padre dice que prefiere el avión por ser uno de los más seguros.
d) Carlos empezó a leer el libro. Era un libro que le habían recomendado.
5. Completa según se indica:
a) El hiperónimo es cubiertos, entonces sus hipónimos son:
b) El hiperónimo es cítricos, entonces sus hipónimos son:
c) El hiperónimo es electrodomésticos, entonces sus hipónimos son:

FAMILIA DE PALABRAS

5- Crea la familia de palabras de auto, fuego, tierra.

ACTIVIDADES CON PALABRAS SIMPLES, DERIVADAS Y COMPUESTAS

6- Copia palabras con los siguientes morfemas:

Hiper:

Terra:

Aero:

Geo:

Omni:

-Ino:

Oso:

Define los procedimientos que formaron estas palabras: pelapapas, luminoso, ochomesinos, UPCN, pasamanos, hipermercado, subterráneo.

Identifica palabras simples, derivadas y complejas: fuego, impaciente, subnormal, inicio, ruta, autovía, rotoso, himno, bandera, superación, casamata, entrepiso, casona, edificio, importación.

Guía de En la línea recta, de Martín Blasco

hola chicos, les resubo la guía, mañana o el viernes les subo lo de hiperónimos, saquen las fotocopias de la novela En la línea recta, saludos, el profe.

Guía de En la línea Recta    de Martín Blasco

1-      Según el paratexto: ¿De qué puede tratarse el libro?

2-      ¿Qué diferencia hace el personaje con la palabra padre y por qué?

3-      En el velorio: ¿Qué conducta se le pide y cómo lo siente el personaje?

4-      ¿Qué le pasa al personaje con la música? ¿Qué actitud crítica toma con la música en el colegio?¿Cómo reaccionan los compañeros?

5-      Cap. 9. ¿Cómo reacciona la familia luego de la muerte del padre?

6-      ¿Por qué el personaje se preocupa por la economía? ¿Qué medidas toma?

7-      ¿Qué sensaciones tiene al buscar trabajo?

8-      Cap 19. ¿De que comienza a trabajar? ¿Se relaciona bien con sus compañeros?

9-      ¿Por qué Damián se desmaya en la calle? ¿Qué supone que le pasa la gente?

10-    Damián corrige al hermano: ¿Por qué motivo?

11-   ¿qué diferencias tiene con sus compañeros de trabajo? ¿Qué es la tiranía de Mickey?

12-    ¿Qué sucede con Laura? ¿Ella tiene alguna pérdida?

13-   ¿Cómo reacciona su mamá después de la muerte del padre?¿Qué hechos le permiten pensar a Damián que está loca?

14-    ¿cuándo le vuelve  el gusto por la música? ¿qué música escucha?

15-   En el último capítulo: ¿Por qué el personaje se pregunta si los puntos de una línea están conectados? ¿Cómo se lo explica?

16- Crea un comentario del personaje principal y de su mamá hablando de lo que vivieron como familia y en lo personal. 

17- ¿Qué es lo mejor y lo flojo de la novela?

18- Busca y copia una biografía de Martín Blasco.

19- Acá tienen una entrevistadel autor: Entrevista a Mrtín Blasco

     comenta: ¿Qué cuenta de su libro? ¿Se relaciona con su historia, su vida? ¿Qué cosas dice del personaje?

El cuento fantástico de terror

El cuento fantástico de terror                                           Galera

• Lean con atención los relatos y resuelvan los cuestionarios:

La Galera                        Manuel Mujica Láinez

(1803)

¿Cuántos crueles días viajan desde Córdoba, así, golpeados sin piedad contra la caja de la galera, aprisionados en los asientos duros, arrastrados por ocho mulas dementes? Catalina ha perdido la cuenta.

Los otros viajeros vienen amodorrados por Catalina no logra dormir. ¡Ah, pero esto no quedará así! En cuanto lleguen a Buenos Aires la vieja señorita se quejará a don Antonio Romero de Tejada, Administrados principal de Correos, y si es menester irá hasta la propio Virreina del Pino ¡Ya verán quién es Catalina Vargas!

La señorita se arrebuja en su amplio manto gris y palpa de una vez más, bajo la falda, las bolsitas que cosió en el interior de su ropa y que contienen su tesoro. Mira hacia sus acompañantes, temerosa de que sospechen de su actitud, mas su desconfianza se deshace presto. Nadie se fija en ella.

Afuera el sol enloquece al paisaje. Una nube de polvo envuelve a la galera y a cuatro soldados que la escoltan al galope, listas las armas, porque en cualquier instante puede surgir un malón de indios y habrá que defender las vidas.

Catalina tantea bajo su capa los bolsos grávidos de monedas de oro. Vale la pena el despiadado ajetreo, porque lo que aguarda después, cuando las piezas redondas que ostentan la soberana efigie enseñen a Buenos Aires su poderío. ¡Cómo la adularán!

¡Su fortuna! Y no son solo esas monedas que se esconden bajo su falta con delicioso balanceo. Su hermana viuda ha muerto y ahora a ella le toca la fortuna esperada. Nunca hallaran el testamento que destruyo cuidadosamente, nunca sabrán los otro… lo otro… aquellas medinas que ocultó… a aquello que mezclo con la medicinas… Y ¿qué? ¿No estaba en su derecho al hacerlo? ¿No procedió bien al protegerse, al proteger sus últimos años? El mal que devoraba a Lucrecia era de los que no admiten cura…

Catalina Vargas va semidesvanecida. El galope… el polvo… el correo real fuma una pipa. La señorita se incorpora furiosa ¡Es el colmo ¡ Pero cuando se apresta a increpar al funcionario , advierte dentro del coche la presencia de una nueva pasajera. La ve detrás de la cortina de humo, brumosa, espectral. Lleva una capa gris semejante a la suya y como ella se cubre con un capuchón.  ¿Cuándo subió al carruaje? ¿Cómo es posible?

La viajera gira el rostro hacia Catalina Vargas y Catalina reconoce, entre la neblina que todo lo invade, la fisonomía angulosa de su hermana, de su hermana muerta. Catalina se encoge, transpirada de miedo.

Los demás parecen no haberse percatado de su aparición. La vieja señorita quisiera gritar pero a perdido la voz. En ese instante, la galera se tuerce y se tumba con gran estrépito. Uno de los ejes se ha roto.

Catalina vuelve en sí de su desmayo y se halla tendida sobre las raíces de un ombú. El resto de los pasajeros rodea al coche cuya caja ha recobrado la posición normal. Suena el cuerno y uno de los soldados controla junto a la portezuela del carruaje que no falte ninguno de los pasajeros. La señorita se alza, más un peso terrible le impide levantarse ¿Tendrá quebrados los huesos o serán las monedas de oro que pesan como si fueran de mármol?

A pocas pasas, la galera vibra y empieza a galopar como un ciego animal desbocado.

Y Catalina Vargas queda sola, inmóvil, muda en la soledad de la pampa y de la noche.

Cuestionario:

1 Buscar en el diccionario, instalado en los equipos portátiles, la acepción de la palabra “galera” que se corresponde con la del cuento.

2 Describir brevemente el viaje de Catalina.

3 ¿Por qué, a pesar de las incomodidades, Catalina se sentía feliz?

4 ¿Qué efecto generan las repeticiones, como, por ejemplo, “todo el tiempo, todo el tiempo” y “El galope… el galope… el galope…”?

5 Cortar y pegar en un archivo los pasajes del texto donde se muestre que Catalina sufría de mucho cansancio y su percepción podía estar alterada.

6 ¿Cómo es posible que Catalina se encuentre con su hermana? Dar una explicación natural, lógica, sobre los hechos, y otra sobrenatural, es decir, una explicación en la que lo que se entiende como verosímil es algo que resultaría imposible en la realidad.

7 Imaginar también una respuesta lógica y que acepte lo sobrenatural para las siguientes preguntas:

a) ¿Qué le impide a Catalina volver a subir a la galera?

b) ¿Por qué nadie advierte la ausencia de Catalina en la galera? Dar una explicación natural y otra sobrenatural.

La muerte                 Enrique Anderson Imbert

La automovilista (negro el vestido, negro el pelo, negros los ojos pero con la cara tan pálida que a pesar del mediodía parecía que en su tez se hubiese detenido un relámpago) la automovilista vio en el camino a una muchacha que hacía señas para que parara. Paró.
-¿Me llevas? Hasta el pueblo no más -dijo la muchacha.
-Sube -dijo la automovilista. Y el auto arrancó a toda velocidad por el camino que bordeaba la montaña.
-Muchas gracias -dijo la muchacha con un gracioso mohín- pero ¿no tienes miedo de levantar por el camino a personas desconocidas? Podrían hacerte daño. ¡Esto está tan desierto!
-No, no tengo miedo.
-¿Y si levantaras a alguien que te atraca?
-No tengo miedo.
-¿Y si te matan?
-No tengo miedo.
-¿No? Permíteme presentarme -dijo entonces la muchacha, que tenía los ojos grandes, límpidos, imaginativos y enseguida, conteniendo la risa, fingió una voz cavernosa-. Soy la Muerte, la M-u-e-r-t-e.
La automovilista sonrió misteriosamente.
En la próxima curva el auto se desbarrancó. La muchacha quedó muerta entre las piedras. La automovilista siguió a pie y al llegar a un cactus desapareció.

FIN

Al finalizar, realizar las siguientes actividades:

1) Establecer el marco del relato (tiempo, lugar y personajes).

2) Comparar las descripciones que se hacen de la muchacha y de la automovilista.

3) ¿En qué se parece el mundo de los personajes al mundo en el que vivimos nosotros?, ¿y en qué se diferencia?

4) ¿Es sorpresivo el final?, ¿por qué? ¿Hay anticipaciones?, ¿cuáles?

5) Teniendo en cuenta el final, comentar las siguientes frases de la muchacha: “Podría hacerte daño”. “Soy la Muerte, la M-u-e-r-t-e”.

mitos en videos

 

chicos, acá tienen videos sobre mitos, mirenlos, saludos, el profe.

https://www.youtube.com/watch?v=BsWN6p_85zs


https://www.youtube.com/watch?v=s3Wq8O-Z634


https://www.youtube.com/watch?v=GcUBktSUTZ0


y una peli sobre el minotauro: https://www.youtube.com/watch?v=m9BQqgWTqEk


y un extra, la batalla de los 300, como la peli pero lo que pasó realmente: https://www.youtube.com/watch?v=P9U6Od4o8NE


otro extra, para ustedes, el arte de la guerra, está muy bueno, mirenlo si no lo conocen: El arte de la guerra de Zun Tzu

Popol Vuh

Aquí está el Popol Vuh las consignas para hacer están dentro.

https://drive.google.com/file/d/0BzfGDm6Yy1ipSnh5ZF84YWg0REk/edit?usp=sharing

leyenda de La flor de ceibo

La leyenda de La flor de ceibo, con práctico

link: https://drive.google.com/file/d/0BzfGDm6Yy1ipeEk0NEpZanVXVUU/edit?usp=sharing

cap. 11 de La Odisea

Este es el cap. 11 de La Odisea, luego agregaré las preguntas. Pídanlas para terminar el tp.


https://docs.google.com/document/d/1WiHcnexvf4E0j7MapB-LowFqUS_1Xfgh36KLgHCZTWc/edit?usp=sharing