Tipos de descripción

PARA PRIMER AÑO SAN BLAS Y TÉCNICA

Tipos de descripción

Cuando escribimos elegimos la trama o tipo de texto según lo que queremos comunicar y siempre va a haber una que está más presente que las otras. Así, las tramas que podemos elegir son seis: narrativa como en los cuentos, descriptiva como las descripciones de cosas o personas, expositivo-explicativa como en los textos que explican en los manuales de las materias, instructiva como los manuales o las recetas de qué o cómo hacer algo, dialogal de las charlas de los personajes y argumentativa xomo cuando alguien se defiende marcando su posición sobre algo o su postura.

Hoy vemos la descriptiva

La descripción es una variación del discurso a través de la cual se le confieren a los objetos o personas ciertos rasgos. De esta manera, por medio de una caracterización ordenada y pormenorizada se logra transmitir como son las personas, los objetos, los lugares, etc.

Según la intención del emisor, la descripción puede ser:

DESCRIPCIÓN OBJETIVA: su finalidad es describir la realidad tal como se le presenta. Es decir, no abunda en la utilización de recursos literarios, sino que se limita a la descripción rigurosa y precisa de lo que ve.

DESCRIPCIÓN SUBJETIVA: es aquella en donde predominan las valoraciones personales de quien la realiza. Su intención no es reflejar la realidad tal como es, sino expresarla desde su punto de vista. En ésta, las metáforas, comparaciones y demás recursos estilísticos cobran importancia.

La descripción de personas puede ser:

DINÁMICA: señala procesos o elementos, cosas en movimiento.

ESTÁTICA: señala objetos en reposo y los describe.

ACADÉMICA O FORMAL (OBJETIVA): utiliza un lenguaje formal y neutral, el narrador no interviene con lo que observa.

LITERARIA (SUBJETIVA): expresa lo que observa con los pensamientos, sentimientos, opiniones del narrador.

Algunos tipos de descripción clásicos que se volvieron formato

PROSOPOGRAFÍA: se centra en los rasgos físicos de la persona, es decir, las facciones de su rostro, dimensiones de su cuerpo, estatura, etc.
ETOPEYA: se basa en la representación literaria de los rasgos psicológicos de un individuo. Incluye sus costumbres, creencias, personalidad, vicios, carácter.

RETRATO: se refiere a la descripción detallada y exhaustiva de una persona exhibiendo sus cualidades físicas y psicologías al mismo tiempo. Es decir que el retrato articula la prosopografía con la etopeya.

AUTORRETRATO: el autorretrato es la descripción de una persona realizada por ella misma. Uno de sus rasgos fundamentales, por eso, es la subjetividad de la que está teñido. El autor realiza una selección de todo aquello que supone, lo define.

CARICATURA: se trata de una descripción caracterizada por la exageración o distorsión de los rasgos físicos y morales de una persona.

Según el objeto que se describa:

TOPOGRAFÍA: es la descripción de un lugar, el paisaje, la naturaleza, etc.

ZOOGRAFÍA: engloba la descripción de cualquier animal.

CRONOGRAFÍA: se refiere a la descripción de momentos temporales, épocas, etc.

ACTIVIDADES  CON  descripciones

0 Realiza un autorretrato con carácter literario.  /  0.1 – realiza una caricatura de un personaje conocido públicamente o personalmente   /  1 realiza una lista de 5 imágenes para cada sentido.  /  2 realiza dos descripciones estáticas y dos dinámicas, que dos sean personas y las otras no  /  3 realiza una descripción objetiva y una subjetiva de un lugar o una habitación de la casa propia o familiar  /  4 describe con detalles el frente de una casa y de un edificio que te guste y plantea el porqué. /  5 Escribe un cuento usando las descripciones producidas en los puntos anteriores.

Guía del libro En la línea recta de Martín Blasco

Guía de En la línea Recta    de Martín Blasco 

 Técnica: entrega el 12/6/17

1-      Según el paratexto: ¿De qué puede tratarse el libro? (la tapa y contratapa con comentario las encontrás si ponés En la línea recta en google y vas a imágenes)

2-      ¿Qué diferencia hace el personaje con la palabra padre y por qué?

3-      En el velorio: ¿Qué conducta se le pide y cómo lo siente el personaje?

4-      a) ¿Qué le pasa al personaje con la música? ¿Qué actitud crítica toma con la música en el colegio? ¿Cómo reaccionan los compañeros?

b) busca y copia una biografía del grupo de música rock The Beatles que le gusta a Damián. Copia una canción traducida al castellano y explica de que trata con tus palabras según lo que entiendas. ¿Qué es de la vida de los integrantes de los Beatles?

5-      ¿Cómo reacciona la familia luego de la muerte del padre?

6-      ¿Por qué el personaje se preocupa por la economía? ¿Qué medidas toma?

7-      ¿Qué sensaciones tiene al buscar trabajo?

8-      ¿De qué comienza a trabajar? ¿Se relaciona bien con sus compañeros?

9-      ¿Por qué Damián se desmaya en la calle? ¿Qué supone que le pasa la gente?

10-    Damián corrige al hermano: ¿Cómo y por qué motivo?

11-   ¿qué diferencias tiene con sus compañeros de trabajo? ¿Qué es la tiranía de Mickey?

12-    ¿Qué sucede con Laura? ¿Ella tiene alguna pérdida?

13-   ¿Cómo reacciona su mamá después de la muerte del padre?¿Qué hechos le permiten pensar a Damián que está loca?

14-    ¿cuándo le vuelve  el gusto por la música? ¿qué música escucha? ¿a qué género de música pertenece cada uno?

15-   En el último capítulo: ¿Por qué el personaje se pregunta si los puntos de una línea están conectados? ¿Cómo se lo explica?

16-  Escribe un nuevo final o continuación de la novela luego de leerla. (mínimo 20 renglones)

características de los cuentos maravillosos

Características del cuento maravilloso


 ¿Por qué leemos historias maravillosas y creemos y creamos esos mundos alucinantes de cuentos en donde suceden cosas increíbles? 
 Porque creemos que hay algo más que este mundo en que vivimos, tiene que haber un mundo mejor, mucho mejor que éste en donde las cosas correctas sucedan y triunfe el bien.

Primero, veamos la definición de este tipo de cuento:

El relato maravilloso es un relato de carácter breve, de origen popular, y de transmisión oral, en el que intervienen seres sobrenaturales -hadas, brujas, duendes, dragones, etc.- o bien ocurren actos mágicos.

                Por eso, por venir de la transmisión oral, el contarlo de boca en boca, es que tiene una sola estructura fija. Y también, comienzan mal y terminan felices´. El hecho que no se diga el tiempo o el espacio es porque se abandona el mundo material de la realidad cotidiana y se pasa a otro maravilloso.

Los cuentos maravillosos son narraciones en donde el lector no duda del universo de cosas y seres que está leyendo. El autor da rienda suelta a su imaginación y nos presenta un mundo en donde todo es posible porque se rompen las leyes de la naturaleza y se crea un mundo muy diferente del nuestro, aunque con algunos contactos. Los lugares en donde aparece la acción del cuento son naturales, como casas, ríos, castillos. Muchas veces aparece representada con el mundo medieval porque estos cuentos quieren rescatar los valores de esa época. Los personajes son arquetipos invariables, sin mucha personalidad pero con valores de justicia, verdad, fuerza, valor, valentía, generosidad.

Hay un narrador omnisciente que todo lo ve y lo sabe. Tiene autoridad absoluta, no se equivoca. El lector es un receptor de la historia de la que debe aprender conductas, valores, modos de ser bueno, correcto, justo. El lenguaje que usan los cuentos maravillosos es simple, sencillo y muy expresivo. Hay uso de refranes, frases hechas, metáforas y moralejas.

Características que se repiten:

1- Hay uno o varios elementos mágicos que le dan un poder al protagonista (una capa, un sombrero, bebidas mágicas, etc).

2- Se desarrollan en un tiempo y espacio indeterminados. Por ej.: "Había una vez, en un lejano país..."

3- Se rompen leyes de la naturaleza. Por ejemplo: animales que hablan; hombres invisibles; etc.

4- Se exageran características de las personas (muy buenos, muy malos, muy avaros, muy valientes, muy hermosos, muy feos, etc.). También hay personajes que encarnan a la Muerte, a Dios o al Diablo.

5- La apertura y el cierre del cuento son más o menos con las mismas frases o fórmulas: "Había una vez...", "Erase una vez...", "...Y vivieron felices para siempre.", "Colorín colorado...", etc.

6- Hay repeticiones de números como con un fin memorístico para recordar la historia. Por ej.: tiene que superar tres pruebas, se piden tres deseos, debe resolver siete enigmas, etc.

7- Existen seres maravillosos (brujas, gnomos, hadas, ogros, etc.) que viven e interactúan con los humanos.

8- Hay personajes opuestos: bueno/malo, viejo/joven, hombre/monstruo, etc.

9- La acción se concentra en el personaje principal que no hace cosas inesperadas, sino que actúa siempre de la manera correcta.

10- Siempre hay prohibiciones que el héroe debe recordar para lograr su objetivo.

¿En qué se diferencian de los cuentos fantásticos o realistas? 
En que en el cuento fántastico tenemos la duda de si el elemento sobrenatural, es real o fantástico. Y en el cuento realista los hechos son mostrados como reales, mucho más cercanos a la vivencia de este mundo en que vivimos.